2004-11-27 至 2005-03-26
共 1 位
| 系統識別號 | C09401217 |
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| 主題分類 | 文化藝術 |
| 施政分類 | 文化傳播 |
| 計畫名稱 | 美國中小學多元文化教育之研究 |
| 報告名稱 | 美國中小學多元文化教育之研究 |
| 電子全文檔 | |
| 報告日期 | 2005-05-23 |
| 報告書頁數 | 31 |
| 出國期間 | 2004-11-27 至 2005-03-26 |
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| 前往地區 |
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| 參訪機關 | |
| 出國類別 | 研究 |
| 關鍵詞 | 多元文化,ESL,師資培育 |
| 計畫主辦機關 | 教育部 | ||||||||||
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| 出國人員 |
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| 本研究將探討多元文化教育的定義、分析相關理論、實施目標,及課程設計模式的特點。並經由實地前往美國加州、華盛頓州兩地觀摩,期望進一步了解當地族群融合的環境中,如何實地實施多元文化教育及多文化課程影響的層面。以實例進行分析討論,期望能做為台灣目前推動多元文化教育時,制定語言政策時的參考。本研究計劃並將介紹美國加州現行師資培育過程中,如何藉由職前教育及在職進修管道,協助建立教師正確的多元教育觀念及授課方式,期望能做為台灣師資養成教育的參考。 |
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