2004-08-28 至 2004-09-05
共 2 位
| 系統識別號 | C09305217 |
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| 主題分類 | 教育 |
| 施政分類 | 教育及體育 |
| 計畫名稱 | 教師組織運作之考察 |
| 報告名稱 | 教師組織運作之考察 |
| 電子全文檔 | |
| 報告日期 | 2004-12-03 |
| 報告書頁數 | 16 |
| 出國期間 | 2004-08-28 至 2004-09-05 |
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| 前往地區 |
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| 參訪機關 | |
| 出國類別 | 考察 |
| 關鍵詞 | 教師組織,美國 |
| 計畫主辦機關 | 教育部 | |||||||||||||||
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| 出國人員 |
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| 民國84年教師法公布,為保障教師專業自主,教師法第八章專章規定教師組織分成學校教師會、地方教師會及全國教師會三級。隨後幾年各級教師會蓬勃發展,除增進了教育民主化的腳步,也對國內教育環境生態產生鉅大影響,並衍生出一些問題,諸如：教師組織工會爭取勞動三權、教師會會務假、教師聘約及及聘約準則之協商…等實際問題。「他山之石,可以攻玉」,美國係民主先進國家之一,有鑑於其教師組織運作多年,尤以具代表性的NEA與AFT教師組織之運作方式與發展趨勢,對我國教師組織之未來定位與發展應具參考價值,爰擬定計畫派員赴美實地考察,期能了解美國地區教師組織運作情形與各項相關之研究成果,供作未來研修教師法及行政單位與國內教師組織互動時之參考。 |
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