2000-08-24 至 2001-02-23
共 1 位
| 系統識別號 | C09000199 |
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| 主題分類 | 教育 |
| 施政分類 | 特殊教育 |
| 計畫名稱 | 遊戲治療在小學之應用 |
| 報告名稱 | 遊戲治療在小學之應用 |
| 電子全文檔 | |
| 報告日期 | 2001-05-10 |
| 報告書頁數 | 34 |
| 出國期間 | 2000-08-24 至 2001-02-23 |
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| 前往地區 |
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| 參訪機關 | |
| 出國類別 | 研究 |
| 關鍵詞 | 遊戲治療,小學,遊戲治療師,心理諮商 |
| 計畫主辦機關 | 行政院人事行政局 | ||||||||||
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| 出國人員 |
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| 兒童透過遊戲學得最好,說得最好,透過操作玩具,兒童能更完整的表達對自己,對特定對象,以及對發生在他周圍的事件的感覺,因此,遊戲治療師利用滿是玩具的環境和遊戲來加入兒童的世界,幫助他們表達心理的問題,並且利用遊戲和玩具來教導兒童日常生活可能會需要用到的技巧．因此,問題不在於諮商師學校心理治療師和社工是要”在小學應用遊戲治療而是”如何”在小學應用遊戲治療．文中包括遊戲治療應用於小學的困難,在美國擔任遊戲治療師必須具備的學歷及資格,國內外有關遊戲治療之參考書及機構網站等等． |
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