| 由於我國未來的發展必須以面向海洋作為思考的主軸,而僑民就是向海外延伸國家建設的原動力,因此加強僑民教育就是建立國家發展的基礎,同時推展僑民教育可以培養心繫祖國的僑民,使渠等獲得良好的學術及專業技能,在海外宣揚我國文化,不僅如此,僑民教育也是實行憲法精神全人教育的一環,更是拓展國民外交的關鍵所在,因此關懷在學僑生的就學與生活,協助海外僑校的發展有極重要的意義。教育部期盼以僑民教育之學術化、現代化及國際化,完成下列二項僑教工作：(一)加強輔導海外台北學校,建構華文教育中心,達成教改延伸國際之目標。(二)擴大招收海外華裔子弟,設置僑民教育網路,暢通全球華人聯繫之管道。教育部接辦六所海外台北學校迄今將近六年,在部次長督導及僑教會積極輔導之下,各校除馬來西亞檳城台灣學校之外,其他五所台校均已完成永久校舍之建置,截至目前為止,六所海外台北學校共有學生一千六百餘人、教師二百餘人,各校規模普具,制度漸趨完備,而從宏觀角度來看,與日韓兩國前十年僑民學校的績效相比,我國績效可謂遠在水準之上,各校在當地台商及僑界全力支持及教育部每年提供經常門與資本門鉅額補助之下,營運蓬勃發展,校務蒸蒸日上,而實地訪視台校,深入暸解狀況,解決渠等困難應為當務之急。此外,政府對回國升學僑生之照顧,無論考選甄試、在校課業或生活輔導,均能因應需要,適時訂定各種輔導辦法。教育部黃部長榮村曾指示「要把海外返台升學之華裔子女,當作自己的子女一樣來加以照顧」等語,為落實僑教政策,加強照顧海外返台升學僑生及宣示僑教措施,教育部歷年來均會同僑委會、海外聯招會等相關機關赴海外及港澳地區舉行僑生升學輔導座談會及加強各項招生宣導。又鑑於僑居之各國立大學畢業校友在當地均有優異之表現,渠等已深具影響力,其中尤以馬來西亞留台畢業校友人數最多,共有三萬五千餘人,在馬國各州均設有留台校友會,每年隆重舉辦文華之夜,除與當地政商各界進行交流外,並邀請教育部及僑委會首長或主管出席,藉以促進國民外交及文經合作關係。教育部僑教會高崇雲主委奉黃部長指派於十一月八日至十七日赴泰國曼谷訪視中華國際學校及馬來西亞檳城台灣學校,並出席十五日在東馬錫里奎舉辦之砂撈越留台校友「文華之夜」活動。本次考察最主要之目的乃為訪視營運困難之台校,輔導解決各該校之問題,並出席留台校友年度盛會,宣導僑教之理念與措施。建議事項如次：(一)時值我國加入WTO之今日,教育之國際化勢在必行,海外台北學校不僅可以成為我國推展教改及華文教育的中心,又可作為推展國民外交的堅強據點,更何況教育部已推動「教育南向政策重點計畫」,關懷僑教與區域合作為主要之理念,期藉由人才之培育,提昇僑民之教育水準,近一步加強我國與東南亞各國文教學術之交流。(二)泰國中華國際學校為教育部輔導之東南亞六所台北學校中人數最多者,已有學生635人,假以時日,到達千人以上之水準應非難事,該校屬雙語學校,中英文並重,在當地國際學校中目前已排名第三,周幼蘭董事長及黃灌君理事長熱心負責,頗值肯定,為使校務順利發展,對該校提出之增建學生活動中心大樓案予以部分補助實有必要。(三)檳城台灣學校為海外六所台北學校中最早創建者,該校創辦人為馬來西亞英業達公司董事長溫世仁,在呂峟萱董事長主政期間,學生返國就學之比例及升學率頗高,惟因遷校事產生一些不同意見,高主委此行曾與檳州首席部長許子根博士進行二度會談,並在考察台校之前與家長會開會協調,在許部長大力支持、王振輝董事長當機立斷及家長會會長謝國權、副會長洪鵬程等人充分配合下,遷校事宜終於獲得圓滿解決,為加強維護馬國北部台商子女之受教權,建議對該校之重新出發予以行政及經費之支持。(四)在東馬砂撈越舉辦之「文華之夜」活動相當盛大,參加人數約四百人,集合了許多華人社會的菁英,包括該州農業部助理部長鄭倫奇、馬國留台聯總總會長陳志成、砂州留台校友會會長劉乃好等人,充分顯示出當地留台校友之影響力,為擴大招收優秀華裔子弟來台升學,建議政府各相關部會重視留台校友會之功能並予以更多之協助。(五)馬來西亞吉隆坡台北學校永久校舍在教育部輔導及補助經費之下已全部完成,建築雄偉,規模宏大,在馬國各僑校中可算首屈一指。為因應馬國台商日漸減少之趨勢,該校王金欉董事長已擬定校務發展計劃,從招收當地幼稚園學生到充實電腦設備,甚而辦理推廣教育等等均予以納入,為支持輔導該校之發展,建議在該校各項專案計劃報教育部後予以優先考慮。(六)建議以推動教育南向政策重點計畫為主軸,由該地區各台北學校為基礎,逐步完成教育部僑教政策之理念,除持續關注各該校之發展外,並以實際行動加強輔導各校,使其能與美日兩國在台學校並駕齊驅,再派遣學者專家對各校進行評鑑,再更進一步深入瞭解世界其他地區台商辦學之意願,從而使海外台北學校系列由東南亞擴展至東北亞進而發展至全世界。 |