2012-02-01 至 2012-02-08
共 1 位
| 系統識別號 | C10101317 |
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| 主題分類 | 教育文化 |
| 施政分類 | 教育及體育 |
| 計畫名稱 | 數位教育出國考察計畫 |
| 報告名稱 | 數位教育出國考察報告 |
| 電子全文檔 | |
| 報告日期 | 2012-05-21 |
| 報告書頁數 | 39 |
| 出國期間 | 2012-02-01 至 2012-02-08 |
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| 前往地區 |
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| 參訪機關 | LaiKingCatholicSecondarySchool(荔景天主教中學),PuiChingMiddleSchool(香港培正中學),TheHongKongComputerSociety(香港電腦教育學會),TaiPoOldMarketPublicSchool(PloverCove)(大埔舊墟公立學校（寶湖道）),TheHongKongEducationCityLimited(香港教育城有限公司),香港教育學院,NanHuaHighSchool,EducationalTechnologyDivision,MOE,NanChiauPrimarySchool,NIEandLSL |
| 出國類別 | 考察 |
| 關鍵詞 | 數位教育,資訊科技能力,數位康健 |
| 計畫主辦機關 | 教育部 | ||||||||||
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| 出國人員 |
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| 本報告彙整香港及新加坡二地區在數位教育規劃與施行上之策略,包括：1.創新教與學、2.資訊科技融入教學與3.以學生為中心學習導向；而二地區在數位教育之規劃與發展上,值得我國借鏡與學習之處如下：香港：電腦作為學科教學、國民資訊素養、電腦教育學會組織,以及香港教育城之運作模式；新加坡則為：3期連貫重點計畫,以及PISA在閱讀、科學、數學成績均屬領先地位之相關推動模式。 |
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