| 此行雖然行程緊湊,但在香港大學教育學院謝錫金教授及其團隊的大力協助下,了解到了香港大學在這幾年的閱讀及中文教學上的深耕,以及香港教育局在課程改革上的做法,此外,也拜訪了三所各有特色的學校。以下為參訪的三項重點：一、參訪香港大學教育學院二、香港教育局副秘書長三人所帶來的簡報香港教育局來到香港大學向我們進行相關的說明,出席人員有以下三位教育局副祕書長陳嘉琪博士、首席助理秘書長（課程發展）張國華博士、課程發展處鄧詠詩主任,雖然三人停留港大時間短促,但仍由鄧主任進行簡報『回顧及展望』：如何推動閱讀。三、參訪宣基小學等三所學校香港的許多學校是由不同的辦學團體所辦理的,這與台灣學校絕大多數是公立學校有很大的不同。(一)基督教宣道會宣基小學（二）傳道書院（三）樂善堂余近卿中學二天的行程很緊湊,但是深深感覺到,香港除了是一個國際化的地區外,對於教育改革的踏實態度,用一句俗話說,他們是『玩真的』！除了踏實外,他們也相當相當努力！老師的每週授課時數高過我們,但已所參觀的三所學校來看教師在給孩子的紙本回饋及專業發展上都遠超過我們。大學教授予教育局及第一線的學校教學有完整的連結,教授的研發是扣住學校端的需求,教育當局也能務實調整政策。綜合言之,此行在中央大學柯華葳老師及香港大學謝錫金教授團隊的大力促成下,有許多感動,當然更有要迎頭趕上的壓力,謹將所見所聞向諸位長官先進報告,除了在未來將此行收穫化為行動；並希望香港同為繁體中文使用者,未來應可以有更多交流合作機會,以求共同努力與發展。 |