出國期間

2009-03-16 至 2009-03-24

前往地區

  • 美國

出國人數

共 1 位

基本資料
系統識別號 C09801514
主題分類 教育文化
施政分類 教育及體育
計畫名稱 第二十屆全美服務學習研討會
報告名稱 參加第二十屆全美服務學習研討會報告
電子全文檔
報告日期 2009-06-01
報告書頁數 23
其他資料
出國期間 2009-03-16 至 2009-03-24
前往地區
  1. 美國
參訪機關 第二十屆全美服務學習研討會
出國類別 其他
關鍵詞 第二十屆全美服務學習研討會
計畫主辦機關資訊
計畫主辦機關 行政院青年輔導委員會
出國人員
姓名 服務機關 服務單位 職稱 官職等
林宗賢 行政院青年輔導委員會 第四處 科員 其他
報告內容摘要
服務學習實是促進公民參與的途徑之一,藉由實地的體驗,除了帶來個人能力的成長外,也能藉此對周遭事務更加關心,並為那些需要服務來協助的地區、民眾帶來希望以及生活的改變,正如美國總統歐巴馬在總統就職演說時引述前總統甘迺迪的名言:「別問國家能為你做些什麼,先問自己能為國家做些什麼」。政府絕不是萬能的,很多社會上的運作是需要公民社會來積極參與,服務學習正可用來鞏固公民社會的延繫,當然,服務學習絕不是萬靈丹,需求並非一層不變,而是因地制宜,一套成功的方案並非是視參與人數的多寡,而是標的的需求是否得到解決,成長也並非只回饋於個人,而是回饋到整個社會。另外,如何募集資源來投入服務學習,也攸關著實行範圍以及成效的多寡。藉著這次的出國參訪,我觀察到以下幾點:1.服務學習的制度化,會影響其未來的延續。2.服務學習是必須伴隨著科技的進步一同發展。3.服務學習是需要龐大的資源來支持。4.一套共享的網路平台更有利於服務學習資訊的流通。
前往原始報告頁面:http://report.nat.gov.tw/ReportFront/report_detail.jspx?sysId=C09801514
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